寄題淳安陳令君讀書林

能吏事深刻，商利謹毫釐。

俗吏趨期會，簿書自羈縻。

寥寥絃歌聲，千古空餘思。

還淳山水邑，令君丘壑姿。

邑民本無事，君亦何所爲。

治已物自治，化行風薦移。

君復何所欲，讀書常不足。

拄腹五千卷，插架三萬軸。

曾未出毫芒，萬室已蒙福。

堂東松竹林，昔時閟荒榛。

堂中燈燭光，昔時照紅裙。

今何聲吾伊，蕭蕭風雨晨。

問君有社稷，亦復有人民。

奈何獨自苦。學道則愛人。

有能力的官吏做事深入嚴苛，在商業利益上謹慎到毫釐不差。

平庸的官吏只是忙於應付期限和會議，被文書簿冊所束縛羈絆。

那稀少的絃歌之聲，千古之後只留下多餘的思考。

回到民風淳樸的山水城邑，縣令有着山嶽和溝壑般的姿態。

城邑的民衆本來沒有什麼事，你又有什麼要做的呢。

治理好了自身事物自然會得到治理，教化推行風俗也會隨之改變。

你還有什麼想要的呢，常常覺得讀書不夠。

腹中裝着五千卷書，書架上插着三萬軸書。

還沒有發揮出一點點，衆多人家就已經承蒙福澤。

堂屋東邊的松林竹林，過去曾被荒草荊棘遮蔽。

堂中過去的燈燭光亮，曾照着紅裙。

現在是什麼聲音在吟誦，在這蕭蕭的風雨清晨。

問你心中有國家，也有人民。

爲什麼獨自苦惱呢。

學習道義是爲了關愛他人啊。