先君師建學，梅塢最交深。共探先天易，同哦正始音。親亡友亦盡，人古道猶今。子續通家好，遺書幸細尋。
先父的老師是建學，和梅塢交情最爲深厚。
一起探討先天的《易》理，一同吟哦正始年間的音律。
親人故去朋友也都沒了，人們古代的道義至今還留存。
你繼續着兩家親密的交好，希望仔細尋找先父遺留的書籍。
次韵叔兴计议端午发家书感怀之诗
人日立春呈元成进道二兄二首 其一
今岁遇元夕于五松连日大雪巷陌萧然孚先兄有诗诧灯火之盛因成四韵
丙寅十月二十二日孟坚理旧箧见纯老送行诗有见及语因次其韵三首 其三
水调歌头 其四 昌化郡长桥词
水调歌头（清明俯近，感叹偶成，寄子贱舍人）
鹧鸪天（逢时使君出示所作送春佳词，引楚襄事，因次其韵）
九日登琼台再次前韵
琼台
念奴娇（符昌研写寄朱胡梅词，酬唱语皆不凡，因次其韵）
水调歌头
南歌子（民先兄寄野花数枝，状似蓼而丛生。夜置几案幽香袭人戏成一阕）
临江仙（甲子中秋微雨，闻施君家宴，戏赠）
减字木兰花（客赠梅花一枝，香色奇绝，为赋此词）
南歌子（重九日宴琼台）
武陵春（陈逢时置酒宾宴堂，仍携爱姬。晚值雨作。见示佳词，辄次韵）
渔家傲
水调歌头·元亮赋归去
