家学有渊源,传之于艾轩。
三珠生老蚌,百鸟避雏鹓。
同进谁争贺,诸生定闭蕃。
吾穷无可赆,握手赠君言。
家学具有深远的源头,传承到了艾轩这里。
就如同老蚌孕育出三颗珍珠,众多鸟儿避开幼凤。
一同进步谁来争相庆贺,众多学子一定会阻塞(或:围绕)。
我贫穷没有什么可以赠送的,只能握着手赠给你这些话。
需注意的是,这样的翻译只是尽量贴近原意进行表述,可能无法完全精准地传达出古诗词的韵味和意境。
闻五月八日宸翰口号十首
杂记十首
送赵将崇{上执下心}一首
忆昔二首
癸卯上元即席次杨使君韵二首 其一
喜雨五首
商妇词十首
灯夕二首 其二
乙丑元日口号十首
佛子岩
水调歌头·岁晚太玄草
水调歌头·怪事广寒殿
满江红
满江红·笳鼓春城
满江红 四首并和实之 其九
念奴娇·此翁双手
念奴娇·隆乾间事
念奴娇 其十六 五和
沁园春·少工艺文
沁园春·余少之时