依韻解中道如晦調

二君嗜學者，不啻食飲貪。

所得才半語，已實猶雙南。

推予當獨步，幸勿辭再三。

可因憤悱發，莫爲頑鄙談。

大雅固自到，建安殊未甘。

哀哉彼屈宋，徒爾死湘潭。

險句孰敢抗，似入虎穴探。

辛勤不盈襜，況又劇採藍。

誹訶蝟毛起，度量牛鼎函。

人情何多嫉，機巧久已諳。

莫問冠冕貴，自將詩書耽。

興來聊詠懷，字密如排蠶。

曹劉爲我駕，顏鮑爲我驂。

爰視二子才，並驅應亦堪。

你們兩位熱愛學習的人，就像貪喫貪喝一樣。

所得到的僅僅是隻言片語，卻已經如同價值珍貴的雙南珠。

推舉我應當獨一無二地前行，希望不要再三推辭。

可以憑藉着憤懣和啓發性，不要進行愚頑淺陋的交談。

高雅的詩經本來自然能夠達到，建安的風格卻還不太甘心。

可悲啊那屈原和宋玉，白白地死在湘潭。

險峻的詩句誰敢抗衡，就像進入虎穴去探尋。

辛勤努力還不滿衣襟，何況又艱難地去採摘藍草。

誹謗和指責像刺蝟的刺一樣豎起，氣度像能容納牛鼎一樣。

人情爲何這麼多嫉妒，機巧的事情早就已經熟悉。

不要問什麼高官顯貴，自然將詩書當作愛好。

興致來了就姑且吟詠抒發情懷，字寫得密集如同排列的蠶。

曹操和劉備爲我駕車，顏延之和鮑照爲我拉車。

於是看待你們二人的才華，一同驅馳應該也是可以的。