昌黎大顛相接識，爲說道理驚孤寂。
歐公喜與惟儼交，愛其文逸通經術。
自顧擬非韓歐倫，漫遊亦到沙門釋。
明覺後人少野師，湖海宿尊推第一。
胸中自有大藏經，此外三兼翰林筆。
坐斷名山皆梵家，能有幾人知本色。
不從鉢盂計顆粒，則向棟宇爭寸尺。
彼滔滔者何足雲，我油油然自相得。
年年荷師壽我生，今何以壽師生日。
欲寫丹霞贊其高，師自有流乳一峯矗天碧。
欲傾嵩淥揚其清，師自有飛雪千丈掛空白，
但有數語一溪藤，相伴瓣香飛入室。
緣師法門本是空，我也將空當真實。
世閒何事非戲劇，請師一笑撼動天開圖畫壁。
韓愈與大顛相互結識，爲他講述道理令人驚歎於那份孤寂。
歐陽修喜歡與惟儼交往，喜愛他文章超逸且精通經術。
自己覺得比不上韓愈和歐陽修等人，漫遊時也到了沙門釋家。
明覺的後人少野師，在湖海間的尊宿中被推崇爲第一。
心中自然有大藏經，此外還兼具翰林文筆。
穩坐名山都屬於佛家，能有幾人知曉其本來面目。
不從小鉢盂去計較顆粒，卻向屋宇去爭那寸尺。
那些滔滔不絕的人有什麼值得說的，我悠然自得自我滿足。
年年依靠老師祝福我的生活，現在用什麼來祝老師生日快樂呢。
想要寫丹霞來稱讚它的高峻，老師自然有像流乳般的一座山峯矗立在藍天碧色中。
想要傾盡嵩淥來宣揚它的清澈，老師自然有飛雪千丈懸掛在空白處，只有幾句關於一溪藤的話語，伴隨着瓣香飛進室內。
因爲老師的法門本來就是空，我也把空當作真實。
世間什麼事不是如同戲劇，請老師一笑能撼動天空打開那圖畫般的牆壁。
