送霍子侔还都

李廌
李廌 (宋代)

真人造区夏,民瘼傒以苏。

戎衣振不格,力举覆地盂。

桓桓神武威,自信人未孚。

当年群啸聚,剑立犹称孤。

天旋地机转,旷谷吹埙竽。

瞳瞳东方日,扬光扶桑隅。

文明烛无疆,煌煌中天衢。

曾孙太平君,稽古追唐虞。

求贤用吉士,隐沦来真儒。

股肱协帝躬,腹心怀良图。

庶事正絜矩,嘉言规典谟。

欲将醍醐酪,沾濯疡垢肤。

又虑天下事,学古太殊涂。

众说折圣经,丹青久将渝。

世称渊华者,春秋华实敷。

考之笃诚谌,荧熠皆穿窬。

况复口耳学,擿埴冥索途。

终身不知道,死矣如蟪蛄。

无心时雨化,蠲逖狂狷迂。

法言立定论,章章如璠瑜。

专经务笃实,使士知所趋。

欲皆抱道义,如孔丘之徒。

士各重良贵,岂若乘风凫。

亦有倔强辈,索足行深涂。

如经风过耳,不美七尺躯。

斯人虽云存,众昧不容诛。

振振文风声,得与帝载俱。

先生住毗陵,才望振国都。

时方尚雕虫,如紫色夺朱。

独专性命学,已与众欲殊。

穷年志专一,立节如仲舒。

几年困礼闱,舆议久已需。

锦衾烂絺帷,羁绊縻於菟。

满衣京洛尘,马病仆亦痡。

前年彤庭下,射策关雕弧。

如何扛鼎力,不胜举匹雏。

官卑府参军,知府安呜呼。

青云有伯乐,俯识千里驹。

锋断吹毛羽,气节凌辘轳。

究之性天遗,溟海不可{左奭右斗}。

遂言黼座前,此材诚楠楰。

方今构大厦,不可同朽株。

嘉言沃宸衷,顿首帝曰俞。

汝其姑试之,育士师东吴。

东州士气懦,劲草惟蓬蒌。

循循教不倦,启发亲持扶。

义方达远迩,来学皆奔驱。

瑞凤止美竹,飞翔鸣高梧。

贤哉师道尊,丘轲居鲁邾。

巍巍数仞墙,深邃不可踰。

宗庙百官富,不见空跿跔。

三年就傅训,弦诵惟歌歈。

或谓我自然,孰知如浦卢。

济济榛楛茂,皇州忽云徂。

士民惜其去,夹毂争挽軥。

老叟遮道留,实篚携浆壶。

谓言感恩惠,成我妻与孥。

去矣不忍还,望尘犹懽呼。

尝闻有美玉,不琢邻碔砆。

美质逢利器,欲切惟锟鋘。

子时才力薄,治邑民欢娱。

季路在大国,止可治转输。

古有孟公绰,知宏才有余。

优于赵魏老,不可为大夫。

皇皇鲁圣人,道困将乘桴。

才单敢兼人,道蹇罹罿罦。

先生天与才,贯溟包五湖。

昔否今已亨,天扉有携揄。

行行近清秘,召见延英庐。

一言悟明主,钦哉帝云吁。

朕方在颍邸,乡誉时已怃。

何其数年间,下国犹劬劬。

朕意在教育,如芑生新畲。

往惟教东邦,朝野多美誉。

往矣勤勿怠,洁白相连茹。

或然何其嘉,宿愤得以摅。

上苟膺宠光,不日升朝裾。

待诏金銮殿,著书文石渠。

不见颍阴叟,拖绅腰金鱼。

河湟少年将,五载登台枢。

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有道德学问的人造就了华夏,百姓的疾苦依靠他而得到缓解。

穿上战衣去征战不能停止,用力举起去翻转倒扣的盆子。

威武的神明般的武威,自信却还未被众人信服。

当年众人聚集呼号,像剑一样树立却还自称孤独。

天地旋转时机转变,空旷的山谷吹奏起埙和竽。

明亮的东方太阳,光芒照耀扶桑角落。

文明的光辉照耀没有边界,辉煌照亮天空的大路。

曾孙是太平的君主,考察古事追寻唐尧虞舜。

寻求贤才任用优秀之士,隐居的人中有真正的儒者。

大臣们辅佐帝王之身,内心怀着美好的规划。

各种事情要正直守规矩,美好的言论规范着经典和法则。

想要用醍醐奶酪,沾湿清洗溃疡污垢的皮肤。

又忧虑天下的事,学习古人却有很大不同的途径。

众人的说法折损了经典,丹青长久地将要变化。

世人称赞的渊华,在春秋时节花果繁茂。

考察它的笃实诚信,像萤火虫一样都是穿墙越壁的盗贼。

何况又是道听途说的学问,就像盲人摸索着寻找道路。

一辈子都不明白道理,死了就像寒蝉一样。

没有心思像及时雨一样教化,消除那些狂妄、拘谨、迂腐的人。

《法言》确立了定论,章章如同美玉。

专心于经典务必笃实,让士人知道所追求的方向。

都想要秉持道义,如同孔子的门徒。

士人各自看重美好的品德,岂能像乘风的野鸭。

也有倔强的人,追求满足在深深的路途上行走。

如同经风吹过耳边,不珍惜自己的七尺身躯。

这样的人虽然还存在,众人愚昧却不能不被诛杀。

文风振作的名声,能够与帝王的记载相伴随。

先生住在毗陵,才学和声望震动国都。

当时正崇尚雕琢文字,如同紫色夺取了红色的地位。

唯独专心于性命之学,已经与众人的欲望不同。

终年志向专一,树立的节操如同董仲舒。

几年被困在科举考场,众人的议论早就需要他。

锦绣的被子盖着粗葛布的帷帐,羁绊束缚着老虎。

满身京城洛阳的尘土,马生病仆人也疲惫。

前年在朝堂之下,考试射箭关涉拉开雕弓。

为什么有扛鼎的力量,却不能胜过举起一只小鸡。

官职卑微是府中的参军,知府怎么会安然呢。

青云之上有伯乐,低头能识别千里马。

锋芒切断吹毛的羽毛,气节超过辘轳。

探究他的天性是上天赐予的,像溟海一样不可测量。

于是在帝王座前进言,这人才确实是楠木和楸木。

现今建造大厦,不能和腐朽的树木相同。

美好的言论滋润帝王的心,叩头后帝王说可以。

你暂且去试试,培育士人在东吴做老师。

东州的士气懦弱,只有蓬蒿和蒌蒿这样的劲草。

循序渐进地教导不知疲倦,启发诱导亲自扶持。

道义准则传达到远近,来学习的人都奔走而来。

瑞凤停在美丽的竹子上,飞翔鸣叫在高高的梧桐树上。

贤能啊师道的尊贵,孔丘和孟轲在鲁国和邾国。

高大的几仞墙壁,深邃不可逾越。

宗庙和百官丰富,看不见空着的脚步。

三年接受老师的教导,弦歌诵读只有歌唱。

有人说我自然,谁知道如同那水边的水鸟。

众多的荆棘繁茂,在皇州忽然如云般离去。

士人和民众惋惜他的离开,夹道争着挽住车辕。

老叟拦路挽留,带着装满东西的竹筐拿着浆壶。

说感恩他的恩惠,成就了我的妻子和儿女。

离去了不忍心回头,望着尘土还在欢呼。

曾听说有美玉,不雕琢就接近像石头的砆石。

美好的质地遇到锐利的工具,想要切割只有靠锟铻。

当时的才力还薄弱,治理城邑让民众欢乐。

子路在大国,只可治理转运物资。

古代有孟公绰,知道宏大的才能有富余。

比赵国和魏国的老人优秀,却不能做大夫。

伟大的鲁国圣人,道行不通将要乘船漂流。

才能单薄却敢超越他人,道路艰难遭遇罗网。

先生有上天赋予的才能,涵盖了大海和五湖。

从前不好现在已经亨通,上天的门有提携和赞扬。

一步步接近清贵机要的地方,被召见在延英殿。

一句话感悟了明主,恭敬啊帝王说哎呀。

朕当时在颍邸,在乡里的声誉当时已经令人忧虑。

为什么这几年间,下面的国家还是很劳苦。

朕的心意在于教育,如同白茅生长在新田。

过去只教导东邦,在朝廷和民间有很多美誉。

过去了要勤奋不要懈怠,洁白的品质相连不断。

或许多么美好,过去的愤恨得以抒发。

皇上如果接受恩宠的光辉,不久就会登上朝廷的官服。

在待诏的金銮殿,在文石渠著书。

看不见颍阴的老人,拖着官绅腰缠金鱼。

河湟的少年将领,五年登上了朝廷的中枢。

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碧芜千里思悠悠,惟有霎时凉梦、到南州。
青林枕上关山路,卧想乘鸾处。

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