道大两仪小，身寡万物众，
此心能砥柱，斯文即隆栋。
书从羲孔来，字字济世用。
愈穷理逾邃，如探无底洞。
有书不勤读，惰农失春种。
如何望秋成，箕杵日簸弄。
一经胜籯金，万帙供洛诵。
所愿器业进，增益门户重。
儿童悟易玄，奴婢晓诗颂。
而况以士名，经史懒条综。
古来天目下，谁识三岁贡。
吾翁破天荒，教子斯命中。
顾我肋已鸡，望汝毛犹凤。
诗书气脉续，声价天壤閧。
毋学韩家符，灯火照睡梦。
毋学陶家雍，文档付游纵。
光明发勤苦，奇隽出饿冻。
四壁瓢腹空，一檠铛脚共。
人情易喘筒，世事难算瓮。
道理广大而天地阴阳两仪相对较小，自身孤单而万物众多，这颗心能够成为中流砥柱，这文章学问就是高大的栋梁。
书籍是从伏羲、孔子传承而来，字字都对救世有作用。
越是深入探究道理就越深邃，如同探寻无底的洞穴。
有书却不勤奋阅读，就如同懒惰的农夫失去春天播种的时机。
怎么能期望秋天有收成呢，就像簸箕和杵臼每天被摆弄一样。
一部经典胜过一竹箱的金子，万卷书籍可供诵读。
只希望学业进步，增加家族的声望和重要性。
儿童能领悟《易》的玄妙，奴婢也知晓诗歌的颂赞。
更何况是被称为士的人，对经史却懒得整理综合。
自古以来在天目山下，谁能认出三岁就被举荐的人才。
我的父亲破天荒地，教导儿子以此为使命。
看看我瘦得肋骨像鸡骨，期望你毛发还如凤凰般华丽。
诗书的气脉要延续下去，声名和价值在天地间轰动。
不要学韩家的符，在灯火下只知道睡觉做梦。
不要学陶家的放纵，把文档交付给游乐放纵。
光明来自勤奋刻苦，奇伟杰出来自于饥饿和寒冷。
四周墙壁空空如瓢腹，一盏灯和锅脚相伴。
人情容易像喘息的竹筒变化，世事难以像算瓮一样计算清楚。
