师道
师道久不振，小儒咸自私。
破崖求圭角，务出己新奇。
恻恻去圣远，六经秦火隳。
不有传授学，涉猎安所为。
汉儒守一经，学者如云随。
承习虽未尽，模法有根基。
荐绅立朝廷，开口应万机。
附对皆据经，金石确不移。
熟烂见本末，较然非可欺。
吾愿下学官，各立一经师。
务尽道德业，不取章句辞。
庶几昔人风，炳然复在兹。
师道久不振，小儒咸自私。
破崖求圭角，务出己新奇。
恻恻去圣远，六经秦火隳。
不有传授学，涉猎安所为。
汉儒守一经，学者如云随。
承习虽未尽，模法有根基。
荐绅立朝廷，开口应万机。
附对皆据经，金石确不移。
熟烂见本末，较然非可欺。
吾愿下学官，各立一经师。
务尽道德业，不取章句辞。
庶几昔人风，炳然复在兹。
从师学习的风尚长久以来不能振兴，小儒们都很自私。
打破常规寻求独特之处，致力表现出自己的新奇。
悲伤的是距离圣人的时代久远，六经在秦代的战火中遭到毁坏。
如果没有传授学问的人，随意地涉猎又有什么用呢。
汉代的儒者专注于一部经典，学习的人像云一样追随。
虽然传承学习不能完全做到，但模仿法式还是有根基的。
士大夫们在朝廷中，开口应对各种事务。
附和应对都依据经典，像金石一样确切而不可改变。
熟练透彻地了解本末，很明显不是可以欺骗的。
我希望下面的学官，各自设立一位传授一部经典的老师。
务必穷尽道德学业，不选取那些章节句子的辞藻。
或许能有往昔之人的风尚，鲜明地再次在这里出现。
