三皇不書,五帝不紀。有聖有神,風銷日已。何教何師,
生來死止。無典無法,頑肩奡比。三皇實作,五帝實治。
成天造地,不昏不圯。言得非排,文得聖齒。表表如見者,
莫若乎史。是知樸繩休結,正簡斯若。君誥臣箴,
觚編毫絡。前書後經,規善鑑惡。國之大章,如何寢略。
嗚呼!貞觀多籲,永徽多俞。廷日發論,殿日發謨。
牙孽不作,鳥鼠不除。論出不蓋,謨行不紆。楹然史臣,
蛇然史裾。瞠瞠而視,逶逶而窶。翹筆當面,決防納污。
不梏爾智,不息我愚。執言直注,史文直敷。
故得粲粲朝典,落落廷謇。聖牘既多,堯風不淺。
頌編坦軸,君出臣顯。若儼見旒,若俯見冕。無閒殿曠廷,
無屍安素宴。三皇不亡,五帝不翦。太宗得之,史焉斯展。
暨乎後相圖身,天子專問。我獨以言,史不得近。
丘明見嫌,倚相在擯。秉筆如今,隨班不進。班退史歸,
惘然疇依。奏問莫睹,嘉謨固稀。取彼誥命,祿爲國肥。
炯哉時皇,言必成章。德宣五帝,道奧三皇。如何翌臣,
嚵肉嗜fI.觜距磨抉,楅衡拘長。控截僚位,佔護陽光。
垣私藩已,遠史廋唐。俾德音嘉訪,默縮暗亡。咽典噤法,
蓋聖籠昌。曷以致此,史文不張。後必非笑,將來否臧。
謂乎殿空扆逸,朝懵廷荒。不知奸蔽,文失汪洋。
有貞觀業,有永徽綱。亦匿匪見,亦寢匪彰。賴有後臣,
斯言不佞。伊尹真心,太甲須聖。事既可書,史何不命。
乃具前欺,大陳不敬。曰逐史之喻,請以物並。
且十夫樹楊,一夫欲競。栽既未牢,摒豈能盛!帝業似栽,
逐史似摒。穆宗憮然,若疚若bM.昔何臣斯,隱我祖正。
不傳親問,不寫密諍。孰示來朝,以光神政。
由是天呼震吸,徵奔召急。史題筆來,叱廷而入。
端耳抗目,不撝不挹。獬豸側頭,螭虯擺溼。握管絕怡,
當殿而立。君也盡問,臣也倒誠。磊磊其事,鏜鏜其聲。
大何不顯,細何不明。語未絕緒,史已錄成。謂之何書,
以政紀名。伊紀清芳,可昭典墳。古師官鳥,昔聖官雲。
方之我後,錄裏書分。錄有君法,書有君文。君法君文,
在聖政紀雲。殿無閒時,廷無曠日。雲諏波訪,倦編刓筆。
君劬臣勞,上討下述。惟勤惟明,在聖政紀出。至德何比,
至教焉如?孰窺孰測,外夷內儲。謂君有道乎,臣有謨歟?
有道有謨,在聖政紀書。一體列秩,同力翼戴。祈福去邪,
絕防無礙。國章可披,唐文可愛。善諮不偷,嘉論不蓋。
不偷不蓋,在聖政紀載。諒夫!總斯不朽,可懸魏闕。
愚得是言,非訕非伐。實謂醫臣渾沌,開君日月。
妖物雰死,天文光發。惟我之有頌兮,奚斯躍而董狐蹶。
三皇的事蹟沒有被記載,五帝的功績也未被記錄。
有聖明的人也有神明,他們的風尚漸漸消逝。
有怎樣的教導和師長呢?生來就註定走向死亡。
沒有典章制度,人們行爲頑劣傲慢。
三皇實際上有作爲,五帝切實地進行治理。
成就天與地,沒有昏暗和崩塌。
言論如果得當就不會被排斥,文辭得到聖人的認可。
明明清晰可見的,莫過於史書了。
由此可知質樸的繩索不用打結,正直簡約就是這樣。
君王的誥命和臣子的箴諫,書籍篇章和筆墨網絡。
前面是書後面是經,規範善舉鑑別惡行。
這是國家的重大典章,怎能被忽視簡略。
哎呀!貞觀年間多有呼籲,永徽年間多有贊同。
朝堂上每日發表言論,宮殿中每日發佈謀略。
邪惡的萌芽不被消除,像鳥鼠般的壞人不被剷除。
言論發出不會被掩蓋,謀略施行不會被扭曲。
史官們恭敬的樣子,像蛇一樣拖着史袍的後襬。
瞪大眼睛看着,彎着腰顯得很窮困。
擡起筆當面,決定防範和接納醜惡。
不束縛你的智慧,不停止我的愚笨。
直言進諫,如實記錄歷史。
所以能有燦爛的朝廷典章,堂堂正正的朝堂直言。
聖上的文牘衆多,堯帝的風尚影響深遠。
頌歌編成坦直的卷軸,君王出現臣子也能顯耀。
好像莊嚴地見到皇冠,好像低頭見到禮帽。
沒有空閒的宮殿和空曠的朝堂,沒有屍體就安靜地舉行素宴。
三皇不會滅亡,五帝不會被剪滅。
唐太宗得到這些,歷史才得以這樣展現。
等到後來的宰相只爲自身打算,天子專門詢問。
只有我直言進諫,史官卻不能靠近。
左丘明被嫌棄,倚相被摒棄。
像現在執筆的人,跟着班次卻不能進言。
班次退下史官回去,迷茫地不知依靠誰。
奏問不能被看到,好的謀略自然稀少。
獲取那些誥命,爲國家獲取財富。
光明啊當今的皇上,說話必定成章。
德行宣揚五帝,道義深奧如三皇。
爲什麼後來的臣子,貪婪地喫肉追求美味。
他們的嘴和距離相互爭鬥,門閂和門槓被限制長度。
控制和截取官位,佔據和守護陽光。
偏袒自己的藩王,遠離史書的記載。
讓美好的聲譽和探訪被隱藏,默默地萎縮暗中消亡。
吞嚥典章禁閉法律,大概是聖明被束縛昌盛被阻礙。
爲何會變成這樣,是因爲歷史記載沒有得到弘揚。
後人必定會嘲笑,未來會褒貶不一。
說宮殿空蕩皇帝安逸,朝堂懵懂朝廷荒蕪。
不知道奸邪矇蔽,文章失去了汪洋大氣。
有貞觀的功業,有永徽的綱紀。
也被隱匿不被看見,也被擱置不被彰顯。
幸虧有後來的臣子,這番話不是諂媚。
伊尹有真心,太甲需要聖明。
事情既然可以書寫,歷史爲何不記載呢。
竟然有前面的欺騙,大大地表現出不敬。
說驅逐史官的比喻,請用事物來比較。
好比十個人栽種楊樹,一個人想要競爭。
栽種還沒有牢固,摒棄怎能旺盛!帝王的事業像栽種,驅逐史官像摒棄。
唐穆宗憂傷的樣子,像愧疚又像痛苦。
往昔是哪些臣子,隱瞞了我祖先的正道。
不傳達親自詢問,不書寫祕密直言。
誰展示給後來的朝代,來彰顯神聖的朝政。
因此上天呼喊震動吸氣,急切地徵召和召喚。
史官帶着筆前來,叱責着進入朝堂。
端正耳朵擡起眼睛,不推辭不謙遜。
獬豸側着頭,螭龍和虯龍擺動着溼潤。
握着筆管十分愉快,在宮殿中站立。
君王也盡情詢問,臣子也坦誠回答。
磊磊落落的事情,鏜鏜作響的聲音。
大事爲何不彰顯,小事爲何不明確。
話語還沒說完,歷史已經記錄完成。
說這是什麼書寫,用政事來命名。
伊尹的記錄清正芬芳,可以昭示典章墳籍。
古代的史官記錄鳥,往昔的聖人記錄雲。
和我們的後代相比,記錄在典籍裏有分別。
記錄有君王的法則,書寫有君王的文辭。
君王的法則和文辭,在神聖的政事記錄中。
宮殿沒有空閒的時候,朝廷沒有荒廢的日子。
像雲一樣諮詢像波浪一樣探訪,疲倦地編寫削改筆。
君王勤奮臣子勞累,上面討論下面陳述。
只有勤勞和英明,在神聖的政事記錄中體現。
至高的德行如何相比,至高的教化如何像呢?誰能窺探誰能測量,對外的蠻夷和對內的儲備。
說君王有治國之道嗎,臣子有謀略嗎?有治國之道有謀略,在神聖的政事記錄中書寫。
整體排列官階,共同努力輔佐擁戴。
祈求福祉去除邪惡,絕對的防範沒有阻礙。
國家的典章可以披閱,唐文十分可愛。
善於諮詢不偷懶,好的言論不被掩蓋。
不偷懶不被掩蓋,在神聖的政事記錄中記載。
確實啊!總之這是不朽的,可以高懸在朝廷之上。
我愚蠢地得到這些話,不是誹謗不是攻擊。
實際上是說醫治臣子的混沌,開啓君王的日月。
妖邪的東西紛紛死去,天文光芒大放。
只有我有頌歌啊,爲何這跳躍的樣子而董狐卻倒下了。