手分教雨□邻庠,咫尺何分明越乡。
一正不为崖壁异,三年相与藻芹香。
梅花时节催行色,藜焰风流要当行。
应有青云扶健翼,摩挲老眼看翱翔。
这首诗中有缺字,可能会影响到准确理解和翻译。
以下是大致的现代中文表述: 亲手分别教导在邻家的学校,近在咫尺却为何分明如同远在越乡。
坚持正道不会因为环境差异而改变,三年来一同享受着知识的芬芳。
梅花盛开的时节催促着出行,闪耀的藜火象征着风流正要前行。
应该会有青云来扶持矫健的羽翼,用饱经沧桑的眼睛看着(其)翱翔。
需要注意的是,由于缺字,可能翻译不够精准完整。
水龙吟 其一 牡丹有感
柳梢青(晚凉到季父处观荷,花心已敛,遂赋比)
柳梢青(寿吴竹溪内)
祝英台近(次韵前人咏盘莲)
大酺 其二 寿沿江大制使观文马裕斋同知
大酺(寿江东运使陆云西集撰)
唐多令(九月留城书怀)
真珠帘(寿元春兄八十策)
赓吴竹修雪诗二首
示侄泳求牡丹
喜弟观得孙弥月数句识之
次韵梅山弟感春
余生日闷中示诸儿
次韵戴成叔
十一月八日浑家避难周姓家终夜以榾柮火为御
次韵徐何慊咏雪
青山下
次韵吴竹修庆余免役
次韵邑宰徐何慊出示所作五首
西江月(寿吴景年)